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初中音乐教学案例

引用
一、案例背景:<br>  《春节序曲》这一课是七年级下册第三单元“在喜庆的节日里”的第二课时,是在《北京喜讯到边寨》之后进行。根据《春节序曲》的特点与音乐内涵,结合我国的重大节日--春节的民族习惯,设计了此案例,主要目的是带领学生进行一次通过音乐去体验节日的欢快,让学生把音乐与日常生活联系起来。七年级学生生理、心理日趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步经验,表达情感的方式较小学生有明显变化,是对小学阶段的一次升华,同时通过多次合理的音乐实践活动,巩固和提高表现音乐的基本技能,并且能培养学生对民族音乐的兴趣与爱好,还为学生终生学习音乐和音乐审美素质的提高奠定一定的基础。

初中音乐、培养学生、音乐实践活动、音乐审美素质、七年级、节日、春节、知识和信息、兴趣与爱好、音乐内涵、一次通过、学习音乐、序曲、小学阶段、民族音乐、民族习惯、表现音乐、表达情感、案例、小学生

J60;G63

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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