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北京市中学时尚类体育器材配备标准研究

引用
一、提出问题<br>  学校体育器材设施是学校体育工作的重要硬件,它直接影响着学校体育教学工作、课外体育活动、课余训练与竞赛等能否正常进行及其实施效果。近年来,随着教育改革的不断深入发展,人们对体育教学的教材和教法进行了大量的研究与探讨,使教材更科学,教法也更合理。但是,针对适合青少年身心特点的体育教学器材设施方面的研究与开发,相形之下还显得十分薄弱。特别表现在学校体育器材和设施方面的完备性,设计的科学性方面(当前一些学校体育的器材并没有针对中学生的生理心里特点,而是以成人为设计对象),以及这些体育器材设施如何加强科学的管理和合理使用方面等,有着明显的欠缺,严重制约着学校体育工作的发展。

北京市、中学生、时尚、学校体育、器材配备、体育器材、体育教学、器材设施、体育工作、科学性、训练与竞赛、心里特点、体育活动、实施效果、身心特点、设计对象、教育改革、教学工作、教法、教材

G80;G81

2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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