漫画提高历史教学的实效性研究
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。历史上好的漫画，也是一种难能可贵的史料，它不仅生动活泼、鲜明深刻地张扬作者的情感态度和价值取向，而且也会折射出历史进程中的时代特征，对掌握间接经验形成的历史知识有促进作用。历史漫画多姿多彩、题材广泛、蕴含丰富，可以从不同角度发现信息，提出问题，可以产生丰富多彩的联想，可以做出不同的阐释。学生从历史漫画中获取和解读信息，发现问题；调动所学知识，认识和解决问题。从信息传播学的角度看，它长于用简洁明了、兴趣化的特征突显作者的思想观点，便于读者理解、记忆和传播。这正是中学历史课程需要解决的重要难点之一。因此，在历史教学中适时适度引用历史漫画，很受学生欢迎，能提高历史课堂教学的有效性。
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G20;G64
2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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