落实“三·三”督导机制提升学校办学水平
开创教育督导工作新局面,促进责任区每一所学校科学管理、规范办学、长足发展,笔者认为督学关键要站在全局高度,坚持依法督学,抓住中心督导重点,落实“三·三”工作制:即坚持“三点三大”,注重“三多三少”、突出“三实三效”。
督导机制、提升、学校、工作新局面、三多三少、全局高度、科学管理、教育督导、规范办学、督学、责任区、工作制、中心
G52;G64
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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