落实“三·三”督导机制提升学校办学水平

摘要：

开创教育督导工作新局面，促进责任区每一所学校科学管理、规范办学、长足发展，笔者认为督学关键要站在全局高度，坚持依法督学，抓住中心督导重点，落实“三·三”工作制：即坚持“三点三大”，注重“三多三少”、突出“三实三效”。

机标关键词：督导机制、提升、学校、工作新局面、三多三少、全局高度、科学管理、教育督导、规范办学、督学、责任区、工作制、中心

分类号：G52;G64

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84-84