初中数学教学方法论
自主探索是让学生自主学习、自主探索、自主研究的一种课堂教学模式,充分体现了学生的主体地位。在新课程标准实施以来在各学科都应用得较为广泛,且在教学中能更好地激发学生的学习积极性,主动性,让学生自己去探讨新知识的来由并研究其特征,探索其在实际生活中的应用价值。
数学、新课程
G63;G4
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
163-163
数学、新课程
G63;G4
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
163-163
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn