回归作文个性化之探求
个性化写作受到普遍关注，但现实教育教学实践中，很多人将有个性的写作和个性化写作混淆，将有个性的写作解读为个性化写作。而这两者虽有联系，但是却有重大区别。个性化写作关注的是学生个性的生成发展，关注的是成熟个性的构建。而有个性的写作关注的是学生的独特性、独立性和不可替代性。个性化写作是一个动态过程，而有个性的写作则是一个相对静态的过程。从内涵来讲，个性化写作包含了有个性的写作，但是个性化写作还包含了学生不同阶段、不同层次、不同个体的有个性的写作，对每个个体而言，更包含了对其个性生成发展的各个阶段、层次的变化、转化的关注。
回归、个性化、写作、生成发展、学生个性、不可替代性、重大区别、现实教育、教学实践、不同个体、动态过程、独特性、独立性、转化、内涵、解读、构建
G40;J60
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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