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中学数学教学之我见

引用
  “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在中学数学教学过程中要充分发挥教师的指导作用,但是,不能因为现代教育理念中要突出学生的主体作用而降低教师的作用。教学是学生在教师指导下获取知识的活动。教师是教学活动的组织者、设计者和指导者,这一点是毋庸置疑的。教师对学生的指导主要是进行学法指导,因此,要改变传统的教学观念、改革旧的教学方式、收集学生对学习方法掌握情况,有效地指导学生科学地学习,这需要中学数学教师具备多种素质和能力。笔者在多年的教学实践中对教师应具备的素质与能力深有感悟,做了以下简单的阐述:

中学数学、教师的作用、教学实践、学生的主体作用、素质与能力、素质和能力、指导学生、学习方法、学法指导、兴旺发达、数学教师、教育理念、教学活动、教学过程、教学观念、教学方式、教师指导、获取知识、指导者、组织

G63;G40

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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