情感因素在语文教学中的运用
感情是打动人心灵的钥匙，教育是一种复杂而微妙的双边活动，教师的教育只有让学生真正意识到是对自己真诚地关系和爱护的时候，才会取得良好的效果。认识是行动的先导，内因是事物发展变化的根本。教育教学质量的提高，有利赖外因条件的建设，内在因素也不容忽视。好的情感体验有利于调动学生积极性，把素质教育落在实处。
情感因素、语文教学、教育教学质量、学生积极性、外因条件、素质教育、双边活动、事物发展、情感体验、钥匙、意识、先导、教师、建设
G71;G42
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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