谈谈多媒体在物理教学中的作用
随着多媒体技术和教育技术学理论的不断发展，多媒体教学逐步成为课程教学的一种重要形式，并在各级各类学校的教育改革中扮演着越来越重要的角色。相对于传统的教学方式，多媒体教学软件图文并茂、生动活泼，又具有丰富的表现力和强大的交互性，确实有传统教学手段无法比拟的优势，因此，人们普遍认为，只要用多媒体课件来教学，教学效果就一定能够大大提高。那么，事实如何呢？研究发现事实并非如此，许多课件因在制作过程中陷入误区，产生负面效应，削弱、消解了多媒体的优势，效果甚至适得其反。下面本人谈谈如何在物理教学中借助多媒体提高物理教学效果的个人一些看法，供同行参考。
多媒体教学软件、物理教学效果、多媒体课件、多媒体技术、制作过程、图文并茂、课程教学、教育改革、教学手段、教学方式、负面效应、交互性、技术学、学校、误区、理论、角色
TP3;G43
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
165-165
