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高中英语教学方法探析

引用
  新课程更加关注学生主体性,教师要明确新课改目标,更新课堂教学模式,积极引导帮助学生学习,激发学生学习兴趣,重视情境化学习,培养学生英语听说能力,让学生主动积极学习,获取英语学习的才能。

教学方法、尝试

H31;G63

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

152-152,155

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