浅谈小学数学分层激励模式教学

摘要：

　　通过分层激励教学模式的实践，使我认识到，这种方法可以最大限度地激发学生学习的兴趣，唤醒蕴藏在学生内心深处的对赏识的渴望，培养了学生积极健康的人生态度和进取精神，它面向全体学生，从尊重学生的学习差异，保护自尊心，建立自信心出发，让每个学生的学习潜能得到最好的开发，个性得到最充分的发展，本班数学成绩的快速上升，就充分验证了这一点。

关键词：数学、分层激励、教学、课堂

分类号：G63;G47

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：138-138