小议中学历史课兴趣的培养

摘要：

　　激发并培养学生学习历史的兴趣，是扭转目前学生忽视历史课的有力措施。“疑是学之始，思之端”。教师创设诱人的问题意境，可以提高学生的专注力，激发他们的好奇心，求知欲。只有引起学生的注意，才能有助于学生理解、记忆所学的知识。

关键词：初中历史、兴趣培养

分类号：G63;D64

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94