探索高中英语教学中阅读能力的培养

摘要：

　　阅读是外语教学中的重要一环，提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。英语教学大纲明确提出要培养学生听说读写的能力，其中读指“阅读”。长期以来，在我国英语教学中阅读课一直是最受重视的项目。在中学英语教学乃至大学英语基础阶段的教学中，阅读课所占课时最多，在这种情况下，我们对高中英语教学中的阅读应该提出更高的要求，不论对学生的要求提高，而且也要对老师的教学方法提出更高的要求，英语教学不能再单一地传授语言知识，更重要的是要培养学生的阅读能力，这对以后学生的实际应用有很大的帮助。笔者在英语阅读教学中十分关注，对这方面的教学积累了很有价值的经验，下面与大家交流。

机标关键词：高中英语教学、阅读理解能力、培养学生、外语教学、大学英语基础阶段、听说读写的能力、阅读课、英语阅读教学、英语教学大纲、阅读能力、语言知识、实际应用、教学积累、教学方法、有价值、中学、目标、经验、交流

分类号：H31;G63

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86