如何激发学生参与数学学习活动
“兴趣是最好的老师。”作为老师,我们都赞同这一观点,并且在教学活动中,我们努力采用多种形式来激发学生的学习兴趣。比如,我们多用创设情景、评语激励、直观演示等方式。可是,用的多了,会使学生麻木,觉得没有新鲜感。那么,怎样才能唤起学生的学习热情呢?我尝试使用了下面几种方法,感觉效果不错。
学生、数学、直观演示、学习兴趣、学习热情、教学活动、感觉效果、创设情景、新鲜感、评语、麻木、激励、方法、多用
G42;TP3
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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