浅谈如何培养初中生口语交际能力
《语文课程标准》明确要求初中生“应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神”。然而,初中学生的口语交际水平却不容乐观。这不单有学生的原因,而且很大程度上也与教师有很大的关系。许多教师对“新一轮基础教育课程改革”的理念认识不够,没有认识到口语交际的重要性,一上课就滔滔不绝地从字词句篇讲到逻辑修文,不给学生“说”的机会。学生发言时声音小或结结巴巴,或语无伦次,有的教师往往大为不满,甚至怒斥一番。久而久之,学生越来越不想说,越来越不敢说,越来越不会说。那么,怎样才能让学生想说、多说、善说呢?
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2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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