有效评价有利于提高学生的数学素养
学习数学一个很重的目的是使学生形成一定的数学素养,虽然以分数的形式呈现出来,比较直观,但是不利于学生数学素养的培养。在教学中,我们要正确运用评价手段,更新理念,立足过程,全面提高课堂教学效益,提高学生的数学素养,促进学生主体的全面发展。
评价手段、学生数学素养、课堂教学效益、学习数学、学生主体、更新理念、直观、运用、培养、分数
G63;G4
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
71-71
评价手段、学生数学素养、课堂教学效益、学习数学、学生主体、更新理念、直观、运用、培养、分数
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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