小学生经典诗文有效诵读与积累的研究
经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠,其形式多种多样,风格迥然各异,内容博大精深,意蕴简炼绵长。语文新课标指出:诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和应用,可以提高学生的欣赏品位和审美情趣。诵读是语文课堂教学中最具生命力,感染力,具创造力的因素。因此,加强经典诗文有效诵读与积累的研究,提高诵读实效,是一个亟待解决的问题。
小学、经典诗文、诵读、积累、人文素养
H19;H09
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
49-49