小学生经典诗文有效诵读与积累的研究

摘要：

　　经典诗文是中华璀璨夺目的古代文化中一颗明珠，其形式多种多样，风格迥然各异，内容博大精深，意蕴简炼绵长。语文新课标指出：诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和应用，可以提高学生的欣赏品位和审美情趣。诵读是语文课堂教学中最具生命力，感染力，具创造力的因素。因此，加强经典诗文有效诵读与积累的研究，提高诵读实效，是一个亟待解决的问题。

关键词：小学、经典诗文、诵读、积累、人文素养

分类号：H19;H09

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49