论初中语文阅读教学中如何突出学生的主体地位
在初中语文阅读教学中,教师只有通过一系列方法培养学生的主体性,充分发挥学生的主动性,激发他们的创造性,并引导他们构建正确的思维情感、态度和价值观,才能真正达到阅读教学的目的。
初中语文、阅读教学、学习兴趣、主体地位
G42;TH7
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
47-47
初中语文、阅读教学、学习兴趣、主体地位
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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