小议初中数学新课标教学中如何把握教材
在初中新课程标准实验教学中,如何整体把握教材,从教材与课标的关系,使用教材的原则,在教学中如何整体把握教材,需要注意的一些事项进行阐述。使加工后的教材更加丰富多彩,更具实效性、现实性和挑战性,更好地调动学生的积极性和主动性。
初中数学、课程标准、审视教材、教学研究、整体实现
G63;G4
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
6-6
初中数学、课程标准、审视教材、教学研究、整体实现
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2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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