关于初中思想品德课程标准在教学中实施研究个案思路
1在教学活动主体方面<br> 新课程新教材突出强调平等、和谐、民主、人道、互动的师生关系，学生是课堂的主体，老师要以生为本，主动建构新型的师生关系。因此我们老师必须放下架子，低下身子来倾听学生的声音，共同参与学习活动，虚心向学生学习，（事实上学生有很多的认识、看法、特长等，我们老师根本就不清楚的，新教材给了老师施展的空间，也同样给了学生施展的空间。）改变过去那种板起面孔传教士说教式的教学，真正的关注和引导学生去感悟、去体验，去发现问题和解决问题，做学生的良师益友。新课程实施后，师生关系的确发生了很大的变化。学生与老师的距离拉近了，信任感增强了。因此，对在课程改革中的教师“主体”地位的理解应有以下两个方面：
初中、思想品德、课程标准、教学活动、实施研究、引导学生、师生关系、新课程实施、新教材、主体方面、主动建构、以生为本、学习活动、学生学习、倾听学生、空间、课程改革、解决问题、信任感、传教士
G63;G42
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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