谈谈小学体育教育

摘要：

　　1专业的引导作用<br>　　体育教师健壮的体魄、富于幽默的谈吐、洪亮的口令以及精明的组织才能，对专业的高度热情、良好的运动能力等等，这一切不仅使体育教师在学生心目中形成富有感染力的形象，而且使学生具体生动地看到了体育锻炼的效果，产生模仿的愿望，从而引发学生努力上好体育课的热情和兴趣。

机标关键词：小学、体育教师、学生、专业、运动能力、引导作用、体育锻炼、体育课、感染力、组织、幽默、形象、兴趣、口令

分类号：TP3;TN

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：246-246