初中英语听力教学探究
英语听力在外语学习和交际中占有重要地位。教师要在教学中长期坚持听力教学,不流于形式,让学生形成习惯。而且要培养学生良好平和心态,克服在听力过程中急燥、畏惧、紧张的心理,做到“胜不骄,败不馁”。提高学生的解题能力,特别是要经常总结学生做错题的原因,提供预防的方式方法,进行针对性训练。
初中英语、听力教学、习惯、训练
G63;G42
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
234-234
初中英语、听力教学、习惯、训练
G63;G42
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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