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初中英语听力教学探究

引用
  英语听力在外语学习和交际中占有重要地位。教师要在教学中长期坚持听力教学,不流于形式,让学生形成习惯。而且要培养学生良好平和心态,克服在听力过程中急燥、畏惧、紧张的心理,做到“胜不骄,败不馁”。提高学生的解题能力,特别是要经常总结学生做错题的原因,提供预防的方式方法,进行针对性训练。

初中英语、听力教学、习惯、训练

G63;G42

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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