谈小学音乐课中的乐理知识教学心得
随着新课标的进一步学习和实施,音乐知识在音乐学科扮演了重要的角色。它包罗万象:乐理知识、歌曲教学、视唱练耳、器乐欣赏……。就乐理知识来讲,一方面由于它比较枯燥无味、缺少趣味性、许多学生不喜欢听;另一方面,它不向语文、数学有经常性的考查、考试。学生记不牢、许多知识回生率很高。那么,怎样才能把枯燥的理论知识变得生动易学,使学生勤学、乐学呢?在教学中,我从下面几点进行了尝试:
小学音乐课、乐理、音乐知识、学生、音乐学科、视唱练耳、理论知识、歌曲教学、趣味性、经常性、多知识、语文、易学、学习、欣赏、无味、数学、器乐、课标、考试
G65;J61
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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