灵活教法提高农村中学思想品德课水平

摘要：

　　目前，农村中学政治课普遍存在着教师的主导地位和学生主体地位错位和“满堂灌”及成人化模式泛滥的倾向。因此，政治课教师如何因地制宜地改进教学方法，激活政治课课堂教学氛围，是当前农村中学政治课改革需要认真研究的问题。如何改进教学方法呢？农村中学政治教师可以从以下几个方面进行探索和实践。

机标关键词：教法、农村中学、政治课教师、改进教学方法、课堂教学氛围、主导地位、政治教师、因地制宜、学生主体、满堂灌、成人化、实践、倾向、模式、改革、错位

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：214-214