从实际生活切入优化高中物理课堂
全面提高学生素质,为21世纪培养优秀人才,是基础教育的一项紧迫任务,更是教育教学工作的最根本的目的,教育是一个人素质形成的主要途径。家庭素育、学校教育和社会教育在一个人的成长中,学校教育具有教育时效长,教育方法全面、系统,教育内容结构科学合理等特点。学校教育的主渠道是课堂教学,因而人才素质的提高在很大程度上取决于课堂教学的水平和质量。
生活、优化、高中物理
H31;G63
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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