浅谈小学语文诵读教学的艺术
诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序与科学的思维方式、优良的阅读品质有机地统一起来的一种教学方法。诵读教学艺术是一种综合性的艺术,它凝结着教师的探究和创造的结晶。我们经常会看到:同样的一个学问,同样的教学内容,不同的教师执教的艺术风格则不同。它通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象,准确、鲜明、生动地反映思想内容,使学生获得语文课本中的诸多信息、知识,达到美的享受。
小学语文、诵读、教学艺术
G63;H19
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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