小学低年级语文识字教学点滴谈
识字是阅读和写作的基础,识字教学已经成为小学低年级语文教学的重中之重,因此如何激发学生自主识字的兴趣已经成为当务之急。我们的语文教学应当尽一切可能激发学生自主识字的兴趣。生字的识记是枯燥的,教师要最大程度利用图片和实物激发学生识字兴趣,引导学生直观感受汉字之美。并将游戏和识字联系起来,让学生在游戏中拓展思维,在玩中体味汉字之趣。教师要教给学生识字的方法,引导学生总结规律,自主探寻汉字之韵。
识字、兴趣、自主
G62;G42
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
194-194,195