小学低年级语文识字教学点滴谈

摘要：

　　识字是阅读和写作的基础，识字教学已经成为小学低年级语文教学的重中之重，因此如何激发学生自主识字的兴趣已经成为当务之急。我们的语文教学应当尽一切可能激发学生自主识字的兴趣。生字的识记是枯燥的，教师要最大程度利用图片和实物激发学生识字兴趣，引导学生直观感受汉字之美。并将游戏和识字联系起来，让学生在游戏中拓展思维，在玩中体味汉字之趣。教师要教给学生识字的方法，引导学生总结规律，自主探寻汉字之韵。

关键词：识字、兴趣、自主

分类号：G62;G42

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-194,195