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积累素材是写作的不二法门

引用
  作为语文教师,我们都十分重视对学生写作能力的培养,但收效甚微。如何才能有效地帮助学生提高写作能力,成了语文教师心头解不开的疙瘩。语文教学本身就够空灵的了,而作文教学更让人感觉没抓手。在作文课上,我们常常会遇到这样的情形:一布置作文,就有人长吁短叹,有的同学一写作文就发懵,看着文题愁云惨淡,坐在那里苦思冥想,抓耳挠腮,无话可说。为了应付了事,写出的文章则是假话、空话、套话连篇,不尽人意。于是有的同学总问老师有什么诀窍,希望老师多传授一些写作的技巧给自己。认为有了技巧就不会陷入“无米之炊”的窘境。

积累素材、写作能力、作文教学、语文教师、能力的培养、语文教学、学生写作、技巧、帮助学生、作文课、写作文、冥想、空灵、诀窍

G62;G63

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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