积累素材是写作的不二法门

摘要：

　　作为语文教师，我们都十分重视对学生写作能力的培养，但收效甚微。如何才能有效地帮助学生提高写作能力，成了语文教师心头解不开的疙瘩。语文教学本身就够空灵的了，而作文教学更让人感觉没抓手。在作文课上，我们常常会遇到这样的情形：一布置作文，就有人长吁短叹，有的同学一写作文就发懵，看着文题愁云惨淡，坐在那里苦思冥想，抓耳挠腮，无话可说。为了应付了事，写出的文章则是假话、空话、套话连篇，不尽人意。于是有的同学总问老师有什么诀窍，希望老师多传授一些写作的技巧给自己。认为有了技巧就不会陷入“无米之炊”的窘境。

机标关键词：积累素材、写作能力、作文教学、语文教师、能力的培养、语文教学、学生写作、技巧、帮助学生、作文课、写作文、冥想、空灵、诀窍

分类号：G62;G63

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：169-169