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巧用信息技术提高教学效益

引用
  巧用信息技术进行语文教学,就是要把信息技术完美地融合到语文教学之中,充分发挥多媒体计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高语文教学质量,促进语文教学改革,培养具有现代素质的学生。<br>  1创设教学情境,调动思维潜能<br>  信息技术与语文教学的有机融合,使语言文字兼备了图文声像并茂的特点,而且可以有声有色、循环往复地将学生带入到各种生活场景之中,使其身临其境,具体感悟到语言文字所描摹的图景,同时也培养了学生的观察能力,启发学生思维向深层发展,给课堂注入了新的活力。

信息技术、语文教学、语言文字、学生思维、多媒体计算机、有机融合、网络资源、图文声像、搜集信息、思维潜能、生活场景、培养、教学质量、教学情境、教学改革、技术完美、观察能力、处理信息、循环、性能

G63;G42

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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