巧用信息技术提高教学效益
巧用信息技术进行语文教学，就是要把信息技术完美地融合到语文教学之中，充分发挥多媒体计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高语文教学质量，促进语文教学改革，培养具有现代素质的学生。<br> 1创设教学情境，调动思维潜能<br> 信息技术与语文教学的有机融合，使语言文字兼备了图文声像并茂的特点，而且可以有声有色、循环往复地将学生带入到各种生活场景之中，使其身临其境，具体感悟到语言文字所描摹的图景，同时也培养了学生的观察能力，启发学生思维向深层发展，给课堂注入了新的活力。
信息技术、语文教学、语言文字、学生思维、多媒体计算机、有机融合、网络资源、图文声像、搜集信息、思维潜能、生活场景、培养、教学质量、教学情境、教学改革、技术完美、观察能力、处理信息、循环、性能
G63;G42
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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