对初中物理课堂教学艺术几点看法
如何提高教学的有效性，怎样提高课堂效率，对于教育工作者的我们，是永远追求的目标。实践证明：积极的思维活动是课堂教学成功的关键，而富有启发性的导入方法可以激发学生的思维兴趣，从而引起学生对新知识新技能的积极探求。教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。
初中物理、课堂教学、艺术
G63;G42
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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