班主任工作中的德育浅探

摘要：

　　小学作为我们第一个走进的集体，第一个受教育的地方，对我们一生所起重要作用无可厚非，小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。作为初为人师的我肤浅的理解为：这大概就是对学生思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养，在学生身上所转化的能力吧。

机标关键词：班主任、德育、学生思想道德、素质教育、育人工作、学习策略、行为习惯、小学教师、情感态度、教学任务、教育家、转化、校门、培养、能力、解释、集体

分类号：G71;G41

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108-108