生物教学实验中观察能力的培养

摘要：

　　实验教学是中学生物教学的组成部分，它对于培养学生观察、思维创新及动手操作能力将具有重要作用，其中观察能力是其它一切能力的基。观察是解决问题的基础，观察是解决问题的开始，只有认真的观察，才能准确的认识生物种类，了解生物结构形态及功能，从而取得实验教学的良好效果。

机标关键词：生物教学实验、实验教学、解决问题、动手操作能力、中学生物、学的组成、思维创新、生物种类、结构形态、观察能力、学生观、培养、基础、功能

分类号：G63;TN

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：102-102