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加强生物教学培养科学素质

引用
  在初中生物学教学过程中,教师在有意识地重视生物学基础知识、基本技能教学的同时,还要努力使学生初步学会生物科学研究的基本手段和方法,注意通过渗透、训练等方式培养学生实事求是的科学态度和不断探究知识的求索精神,让学生掌握辩证唯物主义的科学思想方法及理论与实际相结合的科学原则,从此达到培养和提高学生科学素质教学目的。

初中生物学、教学培养、培养学生、辩证唯物主义、培养和提高、理论与实际、基础知识、实事求是、求索精神、科学原则、科学研究、科学态度、科学素质、科学思想、教学过程、技能教学、基本手段、方法及、教学目、意识

G63;G64

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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