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小议初中物理教学中学生科学素养

引用
  本文初步论述了中学生科学素养的内涵;并从物理知识的传授、提倡探究式教学、开展物理科技实践活动、培养学生的信息素养四个方面进行了学生科学素养的培养研究。

物理教学、科学素养、培养

G63;G62

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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