中学物理教学中学生创造性思维的培养
创造性思维是人类思维活动中的高级过程，它比一般思维活动更复杂，更困难，因而也就更具有社会价值。同样在物理教学的发展过程中，每一个物理模型的建立，每一个定理、定律的发现也都蕴涵着物理学家非凡的创造性思维，因此说培养创造性思维非常重要。同时，对于如何培养学生的创造性思维成为教师的重要任务。为了培养学生的创造性思维，教师应该采用合理的教学方案、教学途径。
创造性思维、物理学科、物理教学、物理情境
G4 ;G63
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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