如何在高中英语教学中调动学生的积极性

摘要：

　　《英语课程标准》在“情感态度”部分指出，情感态度指爱好、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。保持积极的学习态度是英语学习成功的要害。教师应引导学生将爱好转化为稳定的学习动机，以使他们树立较强的自信心，形成克服困难的意志，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。

关键词：高中英语、教学、学生、积极性、调动

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57-57