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浅析新课标下如何优化数学教学

引用
  我们要把握教材的变动内容与主导思想,在课堂教学中运用新理念、新教法,锻炼学生的数学新思维,从而真正地把学生综合素质培养贯穿于教学过程。随着新课改的实行,数学新教材已诞生并试用了几年。它的编排体系、富有弹性的结构、从实际问题引入等特点非常符合学生的年龄特征和认知规律,也适合一线教师的教学改革、全面推进素质教育。

数学教学、新课标、优化

G4 ;G63

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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