分析初中数学教学中对学生探究能力的培养
随着我国社会的不断发展与进步,人们已经走进了知识化、信息化的时代。在新的时期,社会对教育的要求也越来越高,其主要是以发展自己的才能和创造性的潜力为主。初中数学教学在这种新的教育形势的影响下,其教育的目标也发生了转变,特别是在数学教学中,其主要以培养学生的探究能力为目标。本文是在新课改与基础教育改革背景下,研究了培养学生自主探究的能力的相应措施,以满足社会对人才的需求。
初中数学、学生、探究能力
G64;G63
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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