在自然课堂中提高幼儿综合能力方法初探

摘要：

　　在课堂中，围绕环境、材料、教师与孩子互动等三大课堂要素打造自然课堂，提高教师有效利用自然资源开展教育活动的能力，。通过自然、生态的课堂环境，促进幼儿主动发展。其次，利用多样、环保的自然材料，促进幼儿探索能力的发展。再者，与常态、轻松的自然互动，促进幼儿认知发展。

关键词：自然课堂、和谐教育

分类号：G62;G40

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：571-571