浅析如何营造和谐课堂气氛
教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。如何营造宽松、和谐的课堂气氛呢?从课堂教学过程来看,可以从以下几方面着手:
课堂教学的组织、学生的主体作用、以学生为主体、课堂教学过程、学习积极性、学习的主人、学习兴趣、课堂气氛、教师、引导者
G64;G63
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
563-563
课堂教学的组织、学生的主体作用、以学生为主体、课堂教学过程、学习积极性、学习的主人、学习兴趣、课堂气氛、教师、引导者
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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