立足教学文本，挖掘习作方式

摘要：

　　改写是一种广泛采用的语言教学策略，《课标》也要求能根据课文改编短剧或根据所读文章进行转述。改写是在保持原文主体内容不变的基础上，改变文章的体裁、人称、语言、结构等方面。尤其是对短文与对话相互改写时要注意语言、时态、时间表达等方面的改变。

关键词：缩写、仿写、改写、续写

分类号：G4 ;H15

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：549-549