中美基础教育对比下的思考--论自由教育

摘要：

　　由于拥有着不同的文化背景，中美两国在教育，尤其是基础教育方面存在的较大差异会导致中美两国在教育质量和人才培养等方面呈现不同的状态。本文旨在通过比较两国在教育理念和教育模式等方面的差异，讨论自由教育的内涵及现实意义，从而为我国基础教育改革提供启示与借鉴。

关键词：中美、基础教育、对比、自由教育

分类号：G64;G42

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：482-482