浅谈如何培养学生的健康心理
近年来的调查表明，在我国未成年学生犯罪率年有所增，中小学生中间绝对的心理健康不存在，相对心理健康的学生不足2/5，多数学生都存在着不同程度的心理健康问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、蛮横、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题，导致学校里学生各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生。这些心理行为问题严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，给社会稳定问题及学校的教育教学工作带来巨大的困扰。学校和家庭是学生健康心理培养的两大环境，如何这两大环境中培养学生的健康心理，我谈几点认识。
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2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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