新课改后高中信息技术课堂教学初探

摘要：

　　新课程下，如何通过高中信息技术课提高学生的信息素养，需要充分发挥学生的创造力和想象力，鼓励学生独立思考问题，运用已有知识解决问题。高中信息技术课教师，尤其应该根据当前高中学生学情设计和实际基础，结合实际的教学模式，积极组织学生合作和交流，将传统教学模式转化为适合高中学生要求、适应新课程要求，新型的教学模式，真正发挥学生的主动性和积极性与，以达到理想的教学效果。

关键词：新课改、高中信息技术、教学模式、探析

分类号：G43;G4

在线出版日期：2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：389-389,390