新课改后高中信息技术课堂教学初探
新课程下,如何通过高中信息技术课提高学生的信息素养,需要充分发挥学生的创造力和想象力,鼓励学生独立思考问题,运用已有知识解决问题。高中信息技术课教师,尤其应该根据当前高中学生学情设计和实际基础,结合实际的教学模式,积极组织学生合作和交流,将传统教学模式转化为适合高中学生要求、适应新课程要求,新型的教学模式,真正发挥学生的主动性和积极性与,以达到理想的教学效果。
新课改、高中信息技术、教学模式、探析
G43;G4
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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