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试论C语言在非计算机中的教学

引用
  当今计算机技术的飞速发展,促进了计算机基础教育的发展,教育部非常重视高校非计算机专业的计算机教育,提出了“计算机文化基础”,“计算机技术基础”,和“计算机应用基础”的三层教学课程体系。并针对高等学校非计算机专业面向21世纪的计算机基础教育的要求开展立项研究。在“计算机技术基础”这一层次的教育中,要求学生掌握一门程序设计语言。本文主要探讨了C语言在非计算机专业中和教学问题,论述非计算机专业学习C语言的重要性。

C语言、计算机、教学、重要性

G64;G45

2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

293-293,294

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