外语课堂教学中规则养成的研究——针对日语选修课的教学实践性探讨

摘要：

我们总是在改变教学方法、精专业务方面下工夫来引发学生的学习兴趣,却忽略了规则培养的重要性.大学的课堂教学不光要教给学生课本上的知识,主要规范学生的行为.通过教学中的规则管理,在潜移默化中培养学生的自觉性、自主性,不仅有利于教学的良性进展,同时可为学生打下一个能终身学习的良好基础.如果规则成为一种习惯,严谨、求实、勤奋、拼搏等,就会真正成为一种具有实践意义的座右铭了.

关键词：选修学习、规则意识、规则的养成、良好习惯

分类号：G642.421;H319;G40

在线出版日期：2014-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：192-194