10.3969/j.issn.1009-8267.2013.19.047
从德育角度探讨大学生在虚拟社会的亲社会行为
亲社会行为由那些对行为者无明显利益,但对接受者有益的反应组成.对大学生而言,亲社会行为更多的发生在虚拟社会中.影响大学生在虚拟社会的亲社会行为的因素,从个人角度看有认知、情绪和价值观,从环境角度看主要包括虚拟社群、大众传媒和网络规范.提高大学生在虚拟社会的亲社会行为水平,需要学校、家庭、社会共同努力,针对影响亲社会行为的因素制定德育对策.
大学生、虚拟社会、亲社会行为、德育
G641(高等教育)
广东省高等学校思想政治教育项目2012CY035
2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
162-165