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10.3969/j.issn.1009-8267.2013.19.047

从德育角度探讨大学生在虚拟社会的亲社会行为

引用
亲社会行为由那些对行为者无明显利益,但对接受者有益的反应组成.对大学生而言,亲社会行为更多的发生在虚拟社会中.影响大学生在虚拟社会的亲社会行为的因素,从个人角度看有认知、情绪和价值观,从环境角度看主要包括虚拟社群、大众传媒和网络规范.提高大学生在虚拟社会的亲社会行为水平,需要学校、家庭、社会共同努力,针对影响亲社会行为的因素制定德育对策.

大学生、虚拟社会、亲社会行为、德育

G641(高等教育)

广东省高等学校思想政治教育项目2012CY035

2014-03-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

162-165

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1009-8267

15-1142/C

2013,(19)

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