新媒体时代大学生思想政治教育接受障碍及对策探究

摘要：

教育传导和客体接受是大学生思想政治教育活动的两个重要组成部分,客体接受的状态直接影响着教育效果.本文通过深入分析大学生思想政治教育接受的主要障碍,并提出消除大学生思想政治教育接受障碍的应对策略,以推进新媒体时代大学生的思想政治教育工作,进一步加强大学生思想政治教育的可接受性和实效性.

关键词：新媒体时代、大学生、接受障碍、对策

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200