推进公民道德建设的实践与启示——以常州“道德讲堂”为例

摘要：

加强公民道德教育、提升公民道德素质的关键在于实践.常州以“道德讲堂”为载体,通过强化价值观导向、构建“七类”讲堂主阵地、采取多样化的宣传方式及建立系统化的保障措施进行了实践探索.分析常州“道德讲堂”建设的实践模式,总结常州“道德讲堂”建设的实践特点与经验,对于新时期更好地推进我国公民道德建设有着重要的现实意义.

关键词：公民道德建设、道德讲堂、实践模式、困惑

分类号：D648(思想政治教育和精神文明建设)

资助基金：江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金;江苏理工学院科研项目

在线出版日期：2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14