学生的学习是高校人才培养的当务之急——基于广东高校的实证研究

摘要：

从学生学习的视角,基于美国高校学生事务管理的理论研究和广东12所高校问卷调查的实证研究,提出学生学习是高校人才培养的当务之急.高校应探索“成效为本”路径,构建协同育人机制,营造有利校园环境,设计学习指导体系,关注学生学习,做好学生服务,支持学生发展,提高教育质量.

关键词：学生学习、教育质量、美国高等教育、实证研究、对策

分类号：G645(高等教育)

资助基金：广东省高等职业技术教育研究重点项目GDGZ12Z012

在线出版日期：2013-08-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186